Tänapäeva folkloor - laulumäng "Kuused taga, kuused ees". Põlva Talurahvamuuseum, 2007.

LOOMINGULISED MÄNG-ÕPPED
 

MUINASJUTUMÄNG VILDIST NUKKUDEGA ja
VILDINUKU MEISTERDAMISE ÕPITUBA

Eesti Rahvapärimuse Kooli MUINASJUTUMÄNG 
"Muinasjutumängu vildist nukkudega" idee ja nukkude autor on Marietta Aardam. Tegemist on ainulaadse muinasjutumaailmaga - kõik tegelased on imevahvad vilditud olevused (loomad, inimesed), kes muinasjutumaailmas koos osalejatega tegutsevad. Vildist on meisterdatud Kaval Hants ja Vanapagan, metshaldjas, talumees ja perenaine, talutütar, vaeslaps, härra Käspert, jänesed, rebane, hunt, linnud, lustakas suur hobune ja väike siil, kalad jpm.

Jutud räägivad hundi kalapüüdmisest, Vanapaganast ja Kaval-Hantsust,  vaeslapsest ja talutütrest, enesekindlast jänesest, rumalast hundist ja hobusest, metshaldjatest. Lugudeks oleme valinud eesti populaarsemad muinaslood ja muistendid Eesti Rahvaluule Arhiivist. Lisaks on programmis mängituslaulud, liisusalmid, rahvalaulud, millega muinasjutumäng on põimitud.

Muinasjutumängus mängivad kaasa ka osalejad - just seda, mis muinasjutus parasjagu juhtub. Iga osaleja saab vildinukkudele oma käega pai teha.

Kellele? Muinasjutumäng sobib kindlasti täiskasvanutele. Ja lastele (pisipered, lasteaialapsed, õpilased kuni II-III klass), peredele. Hea täiendus lasteaia- ja kooliprogrammile, edasijutustamiseks oma pere lastele, lihtsalt osalemiseks ja kuulamiseks, loominguliste võimete arendamiseks.

Eesti muinasjutte vestavad, laulavad, mängivad Marietta Aardam ja Terje Puistaja. Muinasjutumängu pikkus on 50`- 1h (sõltuvalt laste vanusest),
hind 2€ (osaleja).

Täname  Eesti Kultuurkapitali, kes toetas vildinukkude meisterdamist.

MUINASJUTUMÄNGUS on osalenud Valgamaa Sooru ja Tartu Midrimaa lasteaia lapsed ja kasvatajad (04-05.2009), Tartu Lelula mängumaa lapsed, Rakvere Linna Algkooli lapsed(09.2009), teise suvekooli "Rahvapärimuse Suveõu" täiskasvanud ja lapsed (01.07.2009), Tallinna Kalamaja ja Kikase lasteaedade lapsed, Kadrioru Saksa Gümnaasiumi ja Tallinna 21.Keskkooli II A muusikaklassi lapsed (25.01.2010), Tartu Kroonuaia Kooli lapsed ja õpetajad (15.03.2010), koostöös Tartu Lastehoiuga lapsed ja nende vanemad jt soovijad (17.04.2010, 16.00 ja 17.30 Õnne 13).

Esimene
"Muinasjutumäng vildist nukkudega" toimus 13.05.2009  kui Eesti Rahvapärimuse Kool esitles Tartus uut programmi Valgamaa Sooru lasteaia lastele ja kasvatajatele.

 
VILDINUKU MEISTERDAMISE ÕPITUBA
 meisterdamishuvilistele täiskasvanutele (NB! koos täiskasvanuga on osalenud ka lapsi). Õpitoas saab osaleda igaüks, nõelad ja vildimaterjal on meie poolt, valmisvilditud muinasjututegelase saab kaasa. Kestvus 2h,
hind 10€ (osaleja), osalejate piirarv - 15 inimest.

Vildinukke oleme meisterdanud
Rakvere Linna Algkoolis, Eesti Rahvapärimuse Kooli folkloorsel aktiivõppel
(09.2009), Tallinna Linnamuuseumi filiaalis, A. H. Tammsaare Majamuuseumis (25.01.2010).



 LOOMINGULINE MÄNG-ÕPE - rahvapärimused ja looming
Omaenese loomingulise mina avastamine läbi rahvapärimuste, muinasjuttude, muistendite, luuletuste, laulude, kommete.

MIDA SISALDAB loominguline programm?
- - kaasamängimisvõimalust ja loominguliste võimete avardamist;
- - teadmisi rahvapärimustest, kommetest, lauludest jne.;
- - paindlikkust – sobivad erinevatele igadele ja sihtgruppidele;
- - vajadusel lisaatribuutika kasutamist (kostüümid, esemed jm)


LOOMINGULINE ja TERAAPILINE ÕPE
Programmid:
"Folkloor ja lasteluule" (autoriluulele tuginev teatraalne mäng ja laul);
"Muinasjutumäng vildist nukkudega" (vildinukud, eesti muinasjutud ja rahvalaulud); "Regilaulumäng" (improvisatsiooniline regilaulumäng);
 "Haldja- ja nõialood"(eesti rahvapärimustele tuginev loominguline mäng);
"Inimese loomise lugu" (hõimurahvaste muinasjutud);
"Pintsu-lintsu" (mängituslaulud pisiperedele).

Näiteks programm "Folkloor ja lasteluule":
- tugineb eesti lasteluuletustele (Sööt, Enno, Niit, Merilaas, Runnel jt)
- põhineb kajamängul (koor kordab täpselt eeslaulja lauldut)
- kõneintonatsiooni aluseks on regilaulude meloodiad.

Tulemus:
- folklooril põhinevate luuletuste õppimine
- kõneteksti, luuletuste „kõlavärviline lugemise” õpetus
- kõlavärvide, helikõrguste ja dünaamikataju arendamine
- erinevate intonatsioonide, hääletunnetuste kasutamine (paisutamine-kahandamine)
- elusituatsioonides enese väljendamine läbi laulu